- Jan 03 Thu 2008 12:43
蔣友柏:建立中正紀念堂原本就不對
- Jan 02 Wed 2008 22:15
孤枕衿寒 誰暖被
天太冷了
我所有的禦寒裝備 電毯電暖器都派上用場了
今天我們夥伴中有位才喪夫不久 悶了一陣子 直到最近才開朗起來
今天她就說這兩天冷的她徹夜不成眠
除了天寒 一方面也是想到她老公 以前都幫她暖手腳 直到她入睡
現在孤枕衿寒 感觸更深
吃晚飯時跟兒子們講這感人的故事 問他們會不會這麼體貼
他們說: 不會 但是應該會買個電暖氣和暖暖包給另一半用
錢能解決的問題 何必為難自己
早上跟晚上的兩段對話
讓我更深刻理解 每個人對情感的表達與期望是不一樣的
不能強求
孤枕衿寒 誰暖被
人間是否也該有晚晴
- Jan 02 Wed 2008 13:48
跳級生的背後
快樂 智慧也許比跳級重要
◎作者:陳安儀 (網路文章 來自群群的爸爸)
昨天應邀去上「今晚哪裡有問題」節目當特別來賓,當集的節目主題是「跳級生」。主角人物是兩個跳級生的家長蔡爸爸與蔡媽媽,我和另外一位媒體人、還有在建中任教超過三十年的 陳美儒 老師,則是搭配的來賓。整場錄影,簡直是讓我有「傻眼」的感覺。
蔡爸爸與蔡媽媽本身都是相當高水準的知識份子,蔡爸爸是光武工專電機助教、留美高材生,蔡媽媽本身是家管,師範大學公民教育系畢業。三個孩子中,老大佩真今年以十六歲的年紀,拿下大學指考第四高分,錄取台大電機系,在就學過程中,她兩度跳級,國小跳一次、國中跳一次。老二也是跳級生。
蔡爸爸、蔡媽媽與大家分享他的「學齡前教育法」。他們說,兩個大的一出生,24小時內就抱回來餵母乳,還未滿月前,她就開始「字卡教學」。蔡媽媽手繪各式各樣字卡,還有由圓點點組成的「數目圖卡」,從1到99,在每次餵奶前,寶寶哭鬧、最有精神時,在寶寶眼前晃過卡片,告訴寶寶相關的字、數目,然後再餵奶。蔡爸爸說,三歲前的寶寶有大腦有百分之七十的未開發區域,先給予字卡再給予喝奶,就是教導他「學習」跟給予「獎勵」。
接下來,寶寶還未學會走路,家中牆壁就貼滿了數字、九九乘法表,以及國小國語課本裡的課文。家中所有的家具都貼上中英文字卡,隨時隨地不忘教學。因此,在蔡媽媽的耐心教育下,蔡佩真一歲就已經識得數字及國字,會用手指出正確位置,兩歲會說話時,就已經會背完九九乘法表,三歲已經可以自行閱讀中英文故事,並在鄰居教導下,學會基礎日文。她中班以前已經把小學一、二年級的課程上完。於是,她小學二年級就隨著媽媽到師院附小上六年級的數學課,四年級時跳級至五年級。國二下再跳國三下,隨即考上北一女中。
蔡爸爸並分享孩子們生活的點滴,包括喜歡打球、打撲克牌,以及他自創的「十分鐘預習法」及一些聯想記憶術等等。節目結束後,他並送我一張他個人印製的「學齡前教育」的演講DVD。
我當場只能不停的搖頭讚嘆。我看到的是,一個優秀的媽媽,將所有的精力都放在兒女的教育上,將所有自我的成就都擺在成就兒女上。但是,我也看到,蔡家父母將所有的心力放在智育的教育下,孩子在優秀課業表現的同時,顯然在人際關係上有極大的問題。不斷的跳級,導致的是在學校裡的寂寞,沒有朋友,還有,人生閱歷顯然較同年紀的孩子貧乏。
陳美儒老師對於這樣的教育行徑十分不贊同,在錄影現場就不停的開砲,導致對方有點小尷尬,因此我的角色其實比較像潤滑劑一般,偶爾開個玩笑,嘲笑自己很懶,沒有辦法這樣教小孩。不過,私底下,我很認同美儒老師的看法。
美儒老師在建中任教三十年,得天下英才而教之,她說了一個故事我覺得很有趣。她說,有一年建中將所有數理資優的孩子集中在一個班上,那年,那個班上考上了六個台大醫科,十幾個台大電機。其中有一個「考壞」了的孩子,考上台北醫學院醫學系,放榜當天人就消失不見,大家嚇壞了, 後來陳 老師在碧潭橋畔找到了他。她想說的是,一路順遂、超人一等、資賦優異的孩子,並不見得是快樂的孩子。大家在一味追求學業的資賦優異過程中,不該忽略的是孩子的體能教育、品格教育、愛情教育、財物教育、人際關係、以及各種各樣生活中的歷練。
最好笑的,是二十年後, 陳 老師去參加這班同學的喜酒。在喜宴兼同學會上,眼看當年資賦優異、人人稱頌的這一群大男孩,分坐了兩桌,變成醫生、工程師,並為人夫、為人父,喜酒的菜一上,大家不約而同,紛紛低頭不停的剝蝦殻。其中最優秀的那一個男生,自顧自的吃蝦,結果被老婆狠狠的踢了一腳之後,也開始低頭幫孩子剝蝦殼!
哈哈!我在一旁,忍不住大笑! 陳 老師的意思是,「資優又SO WHAT?20年後,他跟一般頭腦普通的男人,並沒有兩樣!他仍然要在社會上生存,跟家人相處,結婚生子、養兒育女。」
今天我去上MOMO親子台時,忍不住跟現場兒童心理師分享昨天的錄影經過。他說了一句話我覺得超棒!他說:「人生的風景有多少?值得我們慢慢享用。何必急著把它壓縮著過完?」
沒錯啊!就是這種感覺!
我並不否定蔡爸爸、蔡媽媽的心血,也認為他們全心為兒女的付出非常值得讚美,但我相信,以他們夫妻倆資質的優秀,即使不在寶寶滿月前就開使用「閃卡」、「字卡」,奮力的教學,他們的孩子一定也可以順利考上北一女、台大電機!我相信,優秀的父母培育出的孩子,在學業上絕對不會差到哪裡去!只是或許多用了一、兩年的時光。
但是,童年的時光何其珍貴?
與其辛辛苦苦的製作閃卡、字卡、數目圖卡,為何不用這樣的時間多跟孩子去溪邊散散步、看看美好的晨光?與其花費時間教他「媽媽起床、爸爸讀報」的國語課文,為何不多講幾個好聽的故事、讀幾篇優美的詩歌?與其花時間背九九乘法表,為何不帶孩子看一場好看的電影,看一齣有趣的話劇?與其讓孩子先讀他還不需要知道的知識,何不帶孩子一起粉刷油漆、擦地洗碗、種花除草,或是去一趟育幼院、幫忙照顧其他失去父母的幼兒,讓他懂得關心這個社會?與其在十五歲時就在大學選修課程,為何不鼓勵她多交幾個閨中好友,去逛個街、打個工,讓她培養正常的社交關係?
在全力追求智育的時刻,我看不到的是強調孩子品格的教育、藝文的欣賞與正常的社交培養。最重要的並且是:生活的歷練缺乏。一個十六歲的女孩,正是最甜美的時刻,她應該要有她這個年齡所該有的青春、愛情,擁有運動與社交、懂得追求自己所愛,享有秘密與夢想。
我期望我的女兒十六歲時,除了唸書之外,看到人會主動的打招呼、微笑,對於長輩展現出應有的禮貌,進退得宜,而不是當別人向妳問好時,只知道直楞楞的瞪視對方、沒有任何反應。我希望我的兒子十四歲時,對於沒看過的環境充滿好奇,到了攝影棚會問東問西,而不是呆若木雞。我希望我的孩子能夠爬山涉水,懂得探詢世界,求知慾不僅僅限於學業。我希望她在苦讀ABC時,除了用來看TIME雜誌,更能領略毛姆、莫伯桑筆下的人生縮影。
是的,生命何其珍貴?求知何其快樂?我並不急得他們跳躍度過,也不在意是否速成有效,我只希望他們慢慢享受、領略其中美的世界。
麗思:
每次看到資優跳級 就覺得不舒服 也許是酸葡萄
自己不資優 兒女也沒資優
當然還是跟教學與輔導經驗有關
看過太多生病的天才 尤其在雄中教書那幾年
也在自己教養兒子的過程中自我拔河----成就優先? 還是要身體強壯 心裡快樂 EQ好優先 ?
曾經看到一位路竹國中高中的跳級生帶著眼鏡 身子小小的上了台大
心想人生是長跑 何苦急著成就?
如果缺了兒童 靑少年期的天真活潑漫無邊際的探索想像
到了成人社會 哪來空間補繪繽紛的童年色彩
- Jan 02 Wed 2008 13:18
請保母有補助!一般家庭3千 身障兒5千
本周利多/請保母有補助!張揆:一般家庭3千 身障兒5千
行政院本周利多主打「居家托育補助」,行政院長張俊雄今(2)日上午在行政院會上宣布,4月起針對夫妻雙方皆為受僱者,年收入150萬元以下,且家中有2歲以下幼兒、有托育需求並將幼兒送給具專業證照保母人員照顧的家庭,每月補助3000元;低收入戶或家有2歲以下發展遲緩、身心障礙兒童托育者,每月則補助5000元。
張揆指出,95年召開的「臺灣經濟永續發展會議」,曾獲致結論「政府應針對受僱者規劃育嬰留職津貼,或部分負擔托育費用」以及「針對非受僱者但有托育需求之弱勢家庭,亦應建立機制給予補助,以減輕家庭養育子女負擔」。
張揆表示,內政部依據經續會結論,提出「居家托育管理與托育費用補助實施計畫」,透過社區保母支持系統、發放托育費用補助等措施,改善托育品質參差不齊、價格昂貴、服務不普及等問題。
張揆指出,為推動此計畫,行政院已在今(97)年編列15億元經費,自1月起擴增社區保母支持系統,提供更便利的托育服務。
此外,4月起針對夫妻雙方皆為受僱者,年收入150萬元以下,且家中有2歲以下幼兒、有托育需求並將幼兒送給具專業證照保母人員照顧的家庭,每月補助3000元;低收入戶或家有2歲以下發展遲緩、身心障礙兒童托育者,每月則補助5000元。
- Jan 01 Tue 2008 13:54
101跨年煙火
- Dec 31 Mon 2007 21:45
我是多麼想你
在這跨年夜 除了享受家人和樂的溫馨
卻也不知不覺想著不在身邊的朋友
有聯絡的 沒聯絡的
我是多麼想你 卻不會要求你不要忘記
就讓我想著你的好 想著你在我生命中交會的光亮
音源: http://www.100tw.com/ktv/ghs.asp?id=22629(請點網頁左上角的喇叭播放)
想你
作詞:趙學齡 作曲:趙學齡
T:偶然的與你相遇 在那難忘季節裡
P:心靈上充滿了你 不覺秋的涼意
合:我是多麼想你 你可不要忘記
我是多麼想你 你可不要忘記
T:往日甜蜜的回憶 總是清晰的你
P:匆匆的一年又去 依舊思念著你
合:我是多麼想你 你可不要忘記
我是多麼想你 你可不要忘記
T:往日甜蜜的回憶 總是清晰的你
P:匆匆的一年又去 依舊思念著你
合:我是多麼想你 你可不要忘記
我是多麼想你 你可不要忘記
合:我是多麼想你 你可不要忘記
我是多麼想你 你可不要忘記
我是多麼想你 你可不要忘記
我是多麼想你 你可不要忘記
- Dec 28 Fri 2007 15:55
很少人可以抗拒歌唱的 誘惑
這位阿伯也被我們的每早歡樂的歌聲吸引 現在每天帶著口琴 跟我們一起唱歌吹奏
雖然他年紀較大 吹起口琴有點費力 他還是很樂在其中
星期日小朋友也跟阿公來榕樹下湊熱鬧 每次都要我敎他摺紙
卻總嫌我對角摺的不夠尖 邊邊摺的不夠整齊 老是要搶過去修改
公園的清潔員 也常常來跟著唱幾首歌 take a break
雖然她都帶著一點工作中摸魚的愧疚感 還是要唱兩首歌
原來都坐在旁邊只聽不唱的兩位大姊 現在也每天加入唱歌的行列
還有一位因為有缺陷原來都跟大家離的很遠 (大家原來看到他的長相也會怕)
當他開口唱歌之後 才知道他會唱的歌 還不少 不管國語與台語
不必看歌詞都能從頭唱到尾 歌聲還不錯
現在他也變成了榕樹下歌友會的基本會員了
很少人能抗拒唱歌的誘惑 在清晨的公園
- Dec 28 Fri 2007 13:38
Where have all the flowers gone?~~花落何處?
這是1950年代的反戰歌曲
初歷民主的解嚴 政黨輪替
看今日政壇的紛擾 再聽此曲仍然感觸良多
Where have all the flowers gone?
Long time passing
Where have all the flowers gone?
Long time ago
Where have all the flowers gone?
Young girl picked them,every one
When will they ever learn?
When will they ever learn?
Where have all the young girls gone?
Long time passing
Where have all the young girls gone?
Long time ago
Where have all the young girls gone?
Gone to young men, every one
When will they ever learn?
When will they ever learn?
Where have all the young men gone?
Long time passing
Where have all the young men gone?
Long time ago
Where have all the young men gone?
Gone for soldiers, every one
When will they ever learn?
When will they ever learn?
Where have all the soldiers gone?
Long time passing
Where have all the soldiers gone?
Long time ago
Where have all the soldiers gone?
Gone to graveyards, every one
When will they ever learn?
When will they ever learn?
Where have all the graveyards gone?
Long time passing
Where have all the graveyards gone?
Long time ago
Where have all the graveyards gone?
Gone to flowers, every one
When will they ever learn?
when will they ever learn?
花落何處?
花兒都哪裡去了?
時光飛逝
花兒都哪裡去了?
很久很久以前
花兒都哪裡去了?
少女們將它們一一摘下
人們幾時才會明白?
人們幾時才會明白?
少女們都哪裡去了?
時光飛逝
少女們都哪裡去了?
很久很久以前
少女們都哪裡去了?
一一走向年輕男子的身旁
人們幾時才會明白?
人們幾時才會明白?
年輕男子都哪裡去了?
時光飛逝
年輕男子都哪裡去了?
很久很久以前
年輕男子都哪裡去了?
年輕男子都從軍去了
人們幾時才會明白?
人們幾時才會明白?
士兵們都哪裡去了?
時光飛逝
士兵們都哪裡去了?
很久很久以前
士兵們都哪裡去了?
他們每個都躺進了墓園
人們幾時才會明白?
人們幾時才會明白?
墓園如今何在?
時光飛逝
墓園如今何在?
很久很久以前
墓園如今何在?
每個都被花兒覆蓋了
人們幾時才會明白?
人們幾時才會明白?
- Dec 25 Tue 2007 23:44
慈母淚痕
榕樹下年紀中古的一群運動夥伴 每天唱歌成了慣例
這位大姊常想起他與前夫一起唱歌的情景
今天她唱著慈母淚痕 聲音好美
所以把它錄下來分享 沒有排練 只是好玩
音源
http://www.youmaker.com/video/sv?id=95ea42ae3e6d42999854334ccede7525001
歌詞:
為著要找阮子兒 離開著鄉里
無嫌路途遠門天無惜老年紀
那知行到台北街市 看著一時暗驚疑
到底你是站在叨位
叫阮要怎找你
因為伊一時放蕩 非非離鄉里
害阮暝日思念伊 探聽伊住址
有人講起伊在台北 所以拼命來找伊
到底你是站在叨位 叫阮要怎找你
為著要找阮子兒 勞苦日連暝
已經找伊規半年 全然祙得見
人馬即多地頭生疏 想著心酸目屎滴
到底你是站在叨位 叫阮要怎找你
收錄於紀露霞“台灣民謠交響樂章 肆”專輯中
- Dec 24 Mon 2007 23:41
鄭弘儀專訪林義雄
圖片引用自 news.sina.com.tw/politics/.../16063481117.shtml
前天在電視上看鄭弘儀專訪林義雄
看到一個言論更嚴謹
態度更客觀 主觀意見與客觀事實陳述界線更清楚的政治學者
政治理想的佈道者
就事論事 沒有以偏概全去論斷意見不同的人
例如當主持人說你是不是覺得馬英九比連戰沒有民主素養
他回應 大意是
"不能這麼說 馬英九是個好人 只是我曾經要跟他約時間見面
他的助理回覆 馬主席忙碌 以後再跟你連絡 然後就沒下文了(也許他真的很忙 林義雄補充)
連戰知道我們雖然見解不同 但是要跟他見面討論 都沒困難
他至少願意聽聽不同的意見"
整個訪談 他都在修正主持人概括式的(貼標籤式的)論斷
非常嚴謹 具體 包容
雖然像這樣的政治人物若要堅持原則
真要在官場上 (以台灣的生態) 是難以存活
他選擇了當理想民主政治的佈道者 因為他相信 有怎樣的選民
就會有怎樣的政治人物 政治文化
他對台灣人的智慧充滿信心
他對國民黨由威權政黨轉型為真正的民主政黨也充滿期待
所以他選擇與示範以和平 包容 非暴力 以民為尊的溝通與論述
以建立民主的文化為職志
感謝小蘇 特別打電話通知我觀看專訪