這首歌名就叫門喔....很好聽吧....

感謝 大小姐 分享

這愛情草 是多年前

在聯合醫院美術館分院旁邊的藥局 跟人家要來幾株栽種的

繁殖力很強 已經分過兩盆送給人家了

就算沒開花的季節 它的葉子就很讓我著迷了

 ㄧ盆紫紅 似有濃烈的情意

開的花 卻清秀淡雅 惹人愛憐

冬天整盆枝葉都衰萎了 剛種的時候我以為被我種壞了

有點擔心 沒想到一兩個月之後 忽地長出一盆的新芽

然後開花

這是我陽台上最打動我心的植栽

洪蘭：有心念書，何須求神

           【聯合報╱洪蘭】 2011.02.14 02:51 am

     初二回娘家，大家正在廚房忙時，突然門鈴響了，我去應門， 一位老先生手上拎了一籃水果站在門口，看到我，稱呼我「 洪 小姐」。我吃了一驚， 已經很久沒有人叫我 洪 小姐了。他從口袋掏出名片說：「民國五十一年時，我在城中區送掛號信， 你教過我英文」。我思索著：民國五十一年，我才念高一，自己都泥菩薩過江，怎麼可能教他英文？ 他看我猶疑，又拿出一張他當年做郵差的老照片，我想起來了。

     原來父親在辦刑事法雜誌，常有掛號信。掛號信要蓋章， 進屋裡拿圖章時，母親會叫我們倒一杯水出去給郵差喝，因為當時沒有便利商店，無處買水。有一天， 我左手拿圖章，右手拿冰水出去領掛號信時，這個郵差蓋完了章， 靦腆的從汗水溼透的上衣口袋中取出一張小紙條，問我可不可以教他上面那個英文字怎麼念。我很驚訝，但是看他臉都紅了， 很誠懇的樣子，就盡我的力念三遍給他聽，他很認真的跟著念三遍，一口氣喝乾水，鞠個躬， 跨上腳踏車就走了。我進屋去跟母親講這件事，母親嘆息說：「可憐哪！想念書卻無書可讀」。

     以後這個人送信時，只要是穿綠制服的應門（ 當時家中有三人在念北一女），他都拿紙條出來問生字怎麼念。因為父親家教嚴，我們也不敢跟他多談， 連他姓什麼都不知道。

     母親自己去應門時，就會跟他多談一下， 才知道他想用同等學歷報考大學，只是他英文根基不好，又沒錢補習，所以用土法煉鋼的方式死背生字。 但是英文是個拼音文字，字母的組合跟念的音是有關係的，如果不知道字母跟音的規則，背起來是事倍功半。 母親就勸他收聽空中英語教學，他苦笑說：「買不起收音機」。母親聽了便記在心中，有一天， 親戚的兒子要出國留學，母親就軟硬兼施的把那台收音機買了下來，送給他。後來我自己要考大學， 每天到學校讀書，就忘了這回事。再過幾年，我們大家都去美國留學，就更沒有人知道了。

     今天看到他著實驚訝。他說他感謝母親送他那台收音機， 幫他打開了一扇門，他後來考上了師大夜間部，大學畢業後又考上了高考，分發到南部工作， 最近退休，想起母親，回來看望一下。他說曾來過幾次都沒有人應門（因為我父母已過世）， 但是門上還是掛著「洪寓」，所以他想我們應該還住在這裡，他挑年初二是知道我家都是女生， 初二應該有人在家，果然今天找到了我們。

     他走後，我想起母親生前常說的「事在人為」， 彰化大慶商工有個女生，家中沒電腦，卻拿到跟電腦有關的廿張證照；桃園大興高中的男生，基測才一三五分， 也拿到十七張證照。有心讀書，怎麼辛苦都找得到辦法；無心念書，再好的環境也念不下， 天下事全在乎個「心」，考試何必去廟裡壓准考證拜神明？看看這些例子就知道，造命者天， 立命者我，人的命是在自己手上的。

     （作者為中央大學認知神經科學研究所所長）

     【2011/02/14 聯合報】

走過風雨～ 回顧官邸社區事件

2010-12-09
文章提供/臺灣社區居住與獨立生活聯盟

　　離中壢啟智中心 不到10分鐘步程的「官邸社區」，這是總共68戶(含店面)的透天社區，設有一個警衛亭，據說後面不遠處是殯儀館，這裡很寧靜，而且走出社區就有便利商店、小吃店，適合成年心智障礙者在這裡居住，使用社區資源，學習獨立自主的生活，啟智中心也可以就近提供適當的支持。

　　 龍 老師負責這裡兩戶共12位住民的居住服務，她帶著我參觀了住民們的客廳、餐廳、社區中庭的花園景致，寧靜的黃昏時刻，一點也感受不到這裡曾有過的衝突與恐懼。

　　從 民國92年6月6日 管委會發文啟智中心，聲明：抗議成年社區居住方案在該社區提供服務，直至95年8月23日最高法院刑事判決居民連續妨害自由罪成立，歷經四年的抗爭、溝通到法院裁定，紛擾終於落幕，期間各界關心不斷，包括殘盟幫忙奔走協調及慰問住民、前立委王榮璋舉辦公聽會， 龍 老師仔細整理了一疊桃園縣府、內政部的往來公文、法院傳票、會議紀錄等資料，一份厚厚的，記錄著這段歷史的檔案。

　　回顧當初啟智中心想在這裡辦理社區居住，除了地點環境的考量外，民國70年以來，在李崇信主任(現亦為住盟理事長)的積極推動下，住宿服務理念及實務操作超越台灣多數的機構，陸續成立六人以下的社區家庭如育英家、華夏新村家、西園家等，嘗試為臺灣成年心智障礙者提供社區化的小型住宿服務，以別於一般教養院大型化、隔離式的養護照顧，當時吸引了國內各機構前來參訪觀摩，令眾多專業服務者驚嘆，智障者能在如此少的服務介入下過獨立的生活，並擁有良好的生活品質。

　　91年啟智中心向內政部申請補助購買官邸社區兩棟房屋，92年社區完工，大家開開心心準備裝潢遷入，這時部份住戶得知將有智障者成為鄰居，於是開始串連反對，管委會除了發文阻止住民遷入，並拒絕出席協調會及說明會、拉白布條「智障的不能住進來」，甚至切斷水電、用三秒膠塗封鑰匙孔、拉扯住民….，這樣的抗爭動作持續兩年多， 龍 老師帶著住民有時早上進去一下，下午就被阻擋在外，回不了家，媒體得知爭相來採訪，但依然無法改善居民對住民們的疑慮。

　　派出所員警開始擔心起住民們的安全，曾有行政長官幾次協助溝通後，私下勸 龍 老師放棄吧， 龍 老師認為已經爭取這麼久，如果放棄，之前的努力豈不白費！住民更不能理解為什麼自己不被接納？居民也失去認識智障者並非瘟疫，也不是恐怖份子的機會。

　　居民失控的危險行為逐漸升高，迫使啟智中心在住家裡裝設監視器，這與提供障礙者正常化生活的宗旨相違背，卻不得不為之。但也因此拍攝到有居民強行侵入屋裡要將住民拉扯出去的畫面，這段畫面後來成為法院判決該居民妨害人行使權利的物證。

　　當時被拉扯的住民，口語表達能力較弱，出庭作證時，還請 龍 老師向法官表示看到被告會害怕，法官也很體諒的安排她在離被告較遠處答問。現在她在啟智中心附設BOSKE餐廳工作，經過心理治療的她，工作認真，送餐、整理沒問題，她也還記得當 時龍 老師抓著她，不讓她被拉走的情形。

　　94年8月2日在 龍 老師低調的單獨進住三個月後，總算把住民接回屬於他們的家，開始白天上班，晚上回家煮飯、用餐、休息，平靜的生活。

　　當我們回顧官邸社區事件整個經過，發現集體莫名焦慮下所激化的行為是如此缺乏理性，如同承辦本案的檢察官從媒體報導觀看此事件時，深感「不可思議」。

　　政府雖已頒布「民眾抗爭處理事項」 ，「身權法」 第八十六條罰則來因應，然而，卻鮮少機構選擇引用，主要是蒐證的困難，除非激烈至破壞及傷害行為，而這些已屬民刑法之規範。

　　為什麼民眾驅趕弱勢的問題在高等教育發達、經濟成長的台灣仍不斷出現？群眾不公義行為的背後，其實是政府長期漠視弱勢者居住權所導致，在歐美先進國家，甚至鄰近的日本、香港等，政府將居住視為人民基本權利，如同醫療有健保保障一般，各國興建辦理一定比例的社會住宅以出租提供弱勢者居住，社會住宅散處在一般社區中，民眾習慣弱勢者的存在，不再有莫須有的恐懼和排斥。看著一則又一則弱勢被迫遷的事件，我們不禁想問：臺灣何時能朝向社會住宅政策發展？

註解

• 即台灣省私立啟智技藝訓練中心，成立於民國66年，在中壢只要講「啟智中心」，大家都知道是位於育英路提供心智障礙者服務的機構。


• 「身心障礙者居住服務及社區服務權益遭民眾抗爭處理事項」。


• 「身心障礙者權益保障法」第八十六條：違反第十六條第一項規定，處新台幣十萬元以上五十萬元以下罰款。第十六條第一項：身心障礙者之人格及合法權益，應受尊重及保障，對其接受教育、應考、進用、就業、居住、遷徙、醫療等權益，不得有歧視之對待。

◆「崔媽媽基金會」
◆電　話：(02)2365-8140（代表號）　◆傳　真：(02)2368-3073
◆地　址：台北市大安區羅斯福路三段269巷2-3號2樓
◆服務時間：每週一～週五，下午1:00～5:00；晚上7:00～9:00
◆網站地址：http://www.tmm.org.tw
引用:http://enews.tacocity.com.tw/index.php3?action=history&url=/tmm/20101209050102.html

自殺的失業埃及菜飯  (讓我想起228賣菸的老婦)

來源網址:

http://news.yahoo.com/s/afp/20110201/wl_africa_afp/tunisiaunrestprotest_20110201100951

菜販、谷歌主管 埃及革命推手

 

【中國時報2011/02/13蔡鵑如／綜合報導】

風起雲湧的革命浪潮席捲阿拉伯世界，埃及人民以短短十八天的抗爭逼退總統穆巴拉克（Muhammad Hosni Sayyid Mubarak）。但引燃革命火種、散播革命種子的並非政客，而是尋常平民百姓，包括自殺的菜販布瓦吉吉（Mohamed Bouazizi），遭拘留的Google主管戈寧（Wael Ghonim），街頭無數平凡民眾，以及無遠弗界的網際網路。

去年十二月十七日，無照販賣蔬果的失業大學畢業生布瓦吉吉（Mohamed Bouazizi），因遭突尼西亞警 方取締，謀生家當遭沒收，激憤自焚而死。他之死經由社群媒體與行動電話推波助瀾，竟然引爆「茉莉花革命」（Jasmine Revolution），班阿里（ Zine El Abidine Ben Ali 

）獨裁政權垮台，激起的骨牌效應也衝擊埃及。穆巴拉克十一日辭職後，數百人湧入布瓦吉吉家中，向其家人致敬，感謝他的死促使人民揭竿起義，為阿拉伯世界帶來巨變。

卅歲的谷歌中東及北非區行銷經理戈寧（Wael Ghonim），則憑藉網路力量，成為埃及革命的新世代英雄。戈寧因為在「臉書」（Facebook）設置反政府網頁，組織網路大軍對抗國家權威，發文支持人民爭取民主自由，遭埃及當局拘押十二天。

戈寧在七日獲釋後直奔開羅「解放廣場」，成為反政府抗爭的代言人。他繼續透過網路發聲，鼓舞並動員群眾投身推翻專制政府的志業，當地人視他為「埃及的布瓦吉吉」。

十一日穆巴拉克下台後，戈寧在「推特」（Twitter）網頁發文說，「真正的英雄，是解放廣場與各地的年輕人」，他表示這次革命「從臉書開始」，他期待與臉書創辦人祖克伯見面親自道謝。

網際網路，尤其是推特（Twitter）、臉書（Facebook）和Youtube等網站，在組織動員示威民眾以及對外傳遞訊息上，亦扮演重要角色。埃及政府在群眾走上街頭後，便封鎖網路和行動電話，但谷歌和推特合作推出「語音推特」服務，埃及人民只要打電話留言，便可發送訊息至推特，突破了網路封鎖。

在沒有強大反對黨、也沒有武力支持下，數百萬人民自主發聲，靠著眾志成城的力量，終於成功推倒了掌權卅年的獨裁者。無數的平凡人民，是這次革命的最大英雄。

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延伸閱讀:

埃及變天!中東領袖憂骨牌效應

更新日期:2011/02/13 23:01

埃及在18天的示威後，終於逼退總統穆巴拉克下台，不但埃及民眾歡喜鼓舞，也激勵同樣處於這股革新風格的附近國家，阿爾及利亞和葉門，12號立刻爆發反政府示威，同時釀成警民衝突。

埃及總統穆巴拉克下台，開心的不只有開羅廣場上的埃及民眾，上萬阿爾及利亞人召集民主大示威，與前來趕人的鎮暴警察槓上，爆發衝突。自從鄰國突尼西亞茉莉花革命、成功逼退總統後，阿爾及利亞民眾也希望當了12年的現任總統布特雷利卡能讓出大位，換人做做看，為了擋住這股人心思變的風潮，當局承諾解除自1992年頒佈的緊急狀態法，但仍禁止在首都示威，讓民眾質疑體制內改革是換湯不換藥。

布特雷利卡政權面對示威，採行鎮暴警察壓制的老路，被視為阿拉伯世界最窮困國家的葉門，面對抗議聲浪也是習慣進行消音，12號受到埃及變天激勵的民眾集體在埃及大使館前向葉門政府嗆聲，與5千名安全人員與挺政府人士對壘，火氣上來，從動口變成動手。

眼看突尼西亞三週趕走執政23年的總統本阿里、埃及18天逼退當權30年的穆巴拉克、過去穩如泰山的阿拉伯政權如豆腐渣不堪一擊，在位32年的葉門總統沙雷軟硬兼施、做出減稅以及不讓兒子繼任等讓步，但仍堅持要做完到2013年的任期，改革步伐顯然不夠寬闊，恐怕擋不了這股因飢餓貧窮而激化的民氣太久。（民視新聞 林意慈綜合報導）

1.莎士比亞說: 

　　　再好的東西，都有失去的一天。
　　　再深的記憶，也有淡忘的一天。
　　　再愛的人，也有遠走的一天。
　　　再美的夢，也有甦醒的一天。
　　　該放棄的決不挽留。
　　　該珍惜的決不放手，分手後不可以做朋友，因為彼此傷害過！
　　　也不可以做敵人，因為彼此深愛過。
　　 

2.幾米說:
　　　當你喜歡我的時候，我不喜歡你，
　　　當你愛上我的時候，我喜歡上你，
　　　當你離開我的時候，我卻愛上你，
　　　是你走得太快，還是我跟不上你的腳步,
　　　我們錯過了諾亞方舟，錯過了泰坦尼克號，
　　　錯過了一切的驚險與不驚險，我們還要繼續錯過。
　　　我不了解我的寂寞來自何方，但我真的感到寂寞。
　　　你也寂寞，世界上每個人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧。
　　 

3.劉心武說:
　　　不要指望，麻雀會飛得很高。
　　　高處的天空，那是鷹的領地。
　　　麻雀如果擺正了自己的位置，它照樣會過得很幸福！
　　 

4.亦舒說:
　　　人們日常所犯最大的錯誤，是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻，
　　　把這個壞習慣改過來，天下太平。
　　 

5.郭敬明說:
　　　我終於發現自己看人的眼光太過簡單，我從來沒有去想面具下面是一張怎樣的面容，
　　　我總是直接把面具當做面孔來對待，卻忘記了笑臉面具下往往都是一張流著淚的臉。
　　 

6.劉心武說:
　　　對不起是一種真誠，沒關系是一種風度。
　　　如果你付出了真誠，卻得不到風度，那只能說明對方的無知與粗俗！

7.韓寒說:
　　　再累再苦就當自己是二百五再難再險就當自己是二皮臉。
　　 

8.安妮寶貝說:
　　　當一個女子在看天空的時候，她並不想尋找什麼。
　　　她只是寂寞。
　　 

9.遇見平凡說:
　　　緣分像一本書。
　　　翻的不經意會錯過童話讀得太認真又會流干眼淚。
　　 

10.張小嫻說:
　　　 愛，從來就是一件千回百轉的事。
　　　 不曾被離棄，不曾受傷害，怎懂得愛人？
　　 

11.亦舒說:
　　　 無論怎麼樣，一個人借故墮落總是不值得原諒的，越是沒有人愛，越要愛自己。
　　 

12.劉心武說:
　　　 與其討好別人，不如武裝自己；
　　　 與其逃避現實，不如笑對人生；

　　　 與其聽風聽雨，不如昂首出擊！

13.張愛玲說:
　　　 娶了紅玫瑰，久而久之，紅玫瑰就變成了牆上的一抹蚊子血，白玫瑰還是“床前明月光”；
　　　 娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒飯渣子，紅的還是心口上的一顆朱砂痣。
　　 

14.三毛說:
　　　 一個朋友很好，兩個朋友就多了一點，三個朋友就未免太多了。
　　 　知音，能有一個已經很好了，不必太多，
　　　 如果實在沒有，還有自己，好好對待自己，跟自己相處，也是一個朋友...

15.雪小禪說:
　　 　我以為終有一天，我會徹底將愛情忘記，將你忘記，
　　 　可是，忽然有一天，我聽到了一首舊歌，我的眼淚就下來了，
　　 　因為這首歌，我們一起聽過。
　　 

16.郭敖說:
　　　 我們始終都在練習微笑，終於變成不敢哭的人。

　　 

17.三毛說:
　　 　不要害怕拒絕他人，如果自己的理由出於正當。
　　 　當一個人開口提出要求的時候，他的心裡根本預備好了兩種答案。
　　 　所以，給他任何一個其中的答案，都是意料中的。

18.梓色心晴說:
　　 　男人哭了，是因為他真的愛了。
　　 　女人哭了，是因為她真得放棄了。
　　 

19.玄漪說:
　　　 能夠說出的委屈，便不算委屈；
　　　 能夠搶走的愛人，便不算愛人。
　　 

20.張愛玲說:
　　　 愛情本來並不復雜，來來去去不過三個字，
　　　 不是我愛你、我恨你，
　　　 便是算了吧、你好嗎、對不起。

21.馬雲說:
　　　 晚上想想千條路，早上醒來走原路。
　　 

22.饒雪漫說:
　　　 這個世界欺騙了我，我必須給與還擊，我不會放掉任何一丁點兒屬於我的幸福，
　　 　哪怕付出的代價是從此墜入地獄，我也在所不惜。
　　 

23.郭敖說:
　　　 每個人一生之中心裡總會藏著一個人，也許這個人永遠都不會知道？

　　 　男人哭了，是因為他真的愛了。
　　 　女人哭了，是因為她真得放棄了。

                            感謝WTL這些動人的話語                                                   

　　                  所有圖片來自: F.R.J. 謝謝

"老頭"姑娘也有話說:

在網友那邊聽到這個版本

好甜的歌聲 令人陶醉

 尤其在這正要午休的時候

ㄧ、感謝天，在蒼茫的宇宙中 我有屬於自己的路

   

生涯中，向內，我走入自己與孩子的內心深處，觸動彼此的深情。向外，寒暑子假提供我機會，走向社區、走向世界－歐、亞、美、澳都有雪泥鴻爪。開闊的外界照亮了幽微的內心。善感的心又使得踏過的土地，都像自己灌溉過的玫瑰園，使自己關心澳洲森林起了大火，英國有了暴動，美西有了洪流，紐約有場嘉年華會，由學校的教師、台灣的國民，而成為世界村的居民。角色的擴張，使我迫切想把這些經驗和孩子們分享，引發他們探索的動機，求知的熱忱。看著他們也能突破原生家庭的障礙，破繭而成美麗的蝴蝶，我心充滿了歡喜。
感謝在生涯路上助我成長的家人、同事、上司、學生，感謝上蒼，讓我樂為人師。

二、牽掛與祝福－懷念飛走的傷鳥

教了二十多年書，有些學生至今仍保有二、三十年的情誼，三不五時彼此捎些信息。有些像斷了線的風箏，卻仍令我牽掛不已。
記得當時年紀輕，才畢業三年就當了輔導室的主管，由於歷練的不足，及沒有年長的權威，而失落了一些應該介入或追蹤的個案。要再找到他們不容易，不知他們的傷口癒合了嗎？千萬的牽掛，只有化為祈禱與祝福。

有個很乖巧的女孩A，經常在週記上表示，討厭看到同學便當中的香腸，導師以為只是孩子對食物的好惡而已。直到國三下學期，A生留遺書給要好的同學，表示要離家山走，才知道A生已被父親亂倫了五年。最近A擔心懷孕了，想不開要去跳海。幸好，藉由同學的引導，在海邊找到徘徊的女孩，送醫檢查，確定未懷孕，才逐步處理A生與家人的關係。在處理過程中，由於導師答應A生不讓任何第三者知道，所以我只能在幕後協助導師、不敢冒然介入。後來訓導主任約談學生家長、暗示家長事情已被揭發，才停止對孩子的侵犯。畢業後老師們指導孩子選擇離家較遠的五專就讀、寄宿學校，A生暫時安全了。

當時因導師堅持對學生保密的承諾、輔導者又未積極爭取介入、大大的失策。因為長期被性侵犯的孩子，需要長時間、深入的輔導，才能克服創傷，健康地面對未來的愛情、婚姻生活。

不知道這隻受傷的鳥兒如何了？
十多年來，總祈禱她能遇到貴人，或有堅強的自我治療能力，經營快樂的生活。

另ㄧ個叫我牽掛的是需要變性的孩子B。B生沒有媽媽，只有爸爸、姑姑照顧他。直到小學畢業，他都是以男生的角色生活，當股長、當班長，懂事、幹練。五年級開始B生發現自己有了女性的第二性徵，不太敢再和男生打鬧成一堆，以免造成身體接觸尷尬。在家人適當的安排就醫檢查、學校的編班、輔導，他在國中一開始就進入女生班，逐步調整自己由男變女的性別角色認同。醫生建議。他二十多歲之後，，身心發展成熟再做變性手術。B生在半男半女的狀態中過完三年國中生活，未受到師生的任何傷害，後來就讀純女校的高商，才穿起裙子。他高二過來信告訴ㄧ切仍好。
只是後來我調校服務，也未再主動連絡他，有些遺憾，不知他做了手術沒？適應得如何。相信上蒼對這麼好的孩子，這麼善良的一家人會給予眷顧與祝福吧！

三、師生交會時互放的光亮

      我喜歡當老師、喜歡和學生天南地北地談心。孩子們ㄧ屆ㄧ屆地進來，ㄧ群ㄧ群地出去，每人都有自己的方向，但永遠照亮我心的卻是在交會時互放的光亮。

       師大出來實習的那一年，我當國一男生班導師。從小家中沒男孩，國中念女校，高中校規嚴禁男女生交談。現在要和一群才十二歲的小毛頭共處，是相當的考驗。因為空白的經驗，使我完全沒有成見地觀察、接納他們的活潑、頑皮耍賴、逞強，感覺充滿了新鮮、好奇。經常掛在嘴邊的是「你們男生好好玩、好有趣、好能幹、好自由」，好多身為女生不能做的事，就公私兩便、和他們玩在ㄧ起。園遊會時和他們ㄧ起做生意，假日一起買油漆刷子、釘子，帶了鐵槌，到學校把他們自己的桌椅、用砂紙刨光，再上油漆，把搖搖幌幌的椅子修修釘釘。
另ㄧ個假日，我們到學校刷地板、打水仗，留下了一張頭頂水壺，握著長竿拖把、抹布、扮著豬八戒、孫悟空的照片，共享工作的歡樂與成果，令我們每回想起來，都忍不住會心ㄧ笑。

      十多年前，調到雄中，我和學生一樣都是新鮮人，我們一起探索學校的校規、學風。我們都發現了這是自由、尊重的環境，有許多自我的空間。第一次教室佈置，同學貼了張日本明星的海報，三天後教官很客氣地問我：海報是否妥當？回到班上和同學討論此一問題，也有同學覺得不妥，要改貼飛機、風景海報，有些就認為學校太八股偏要貼明星照片。在討論的過程中，我也分享自己的感覺，根據自己以往的經驗也覺得不妥，卻又理不出能說服的理由。最後他們決定每兩週換一次，由同學提供，經全班同意的海報即可貼上。一年下來他們也沒有貼出什麼不妥的海報。

       對於班級的經營，我一向不善於管理整潔秩序，就打定主意，讓他們盡量培養自治，自己選幹部，自己負責的民主精神。在班會上，我提出的原則是：儘管我不同意你的意見，我盡力維護你說話的權利。討論時，就是論事，不做人身攻擊。散會後，還是好朋友。結果是他們自己管得很好，整潔秩序全學期平均前三名。自始至終，我都讓他們體認前三名不是為導師拿的，是他們自己的榮譽感得來的，導師只是沾他們的光。

       另外週記批改，也是我最快樂的事。在週記上和他們分享校慶、區運的興奮，安慰他在家中受的委曲，回應他們對班務的建議。曾有學生用全篇英文寫週記，我就邊查漢英字典，邊用英文給他們批應週記。
有學生在週記上批評蔣家王朝濫殺無辜。我就舉歷史上改朝換代屠殺異己的例子，說明建立民主法治、和平轉換政權的重要，使改朝換代付出的代價降到最低。
在週記上的無所不談，使得每個禮拜三發週記的日子成了他們深切的期待。不僅要看看老師給自己批了什麼，還要看看別的同學在週記上又和老師談了那些雜七雜八的話題。

       和科任老師的合作，也是擔任導師很愉快的經驗，有位國文老師，很能和學生談，所以經常和我討論班上學生的情境。學生也知道我們兩位老師聲息相通，有時就拿同樣的問題，在國文課上，和公民課分別辯論，要看看我和國文老師是否有不同觀點。例如中國字是否應該簡體化，該教注音符號，還是羅馬拼音等，學生覺得大開眼界，我們兩位老師也覺得各有所長所見，更惺惺相惜，而成至交。
在和同事和同學的研討、閒聊中，常常互相激發出一些智慧的火花，更照亮了彼此的生命。
也許你有你的，我有我的方向，但我們永遠不會忘記交會時，互放的光亮。